4006-TÜBİTAK Proje Örneği (Araştırma)

 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları projeleri. 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları örnek araştırma projesi. 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları etkinlikleri kapsamında yapabileceğiniz araştırma projesi örneği.

Aşağıda verilen örnek 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları araştırma projesini okulunuza uyarlayabilirsiniz. Araştırma önerisi sisteme girilmemiştir.

 

CAN RÜŞTÜ TÜFEKÇİOĞLU O.O TÜBİTAK 4006 ALT PROJE FORMU
Öğretmenin Adı Soyadı
Alt Projenin	Adı	Okulumuz Öğrencilerinin Uzaktan/Online Eğitimde Devamsızlık Nedenleri
	Türü	Araştırma
	Alanı	Uzaktan Eğitim
	Amacı	Pandemi süreci dolayısıyla uygulamaya konulan uzaktan/online eğitim sürecinde ortaya çıkan sorunlardan birisi de  derslere yeterli katılımın olmamasıdır. Proje ile okulumuz öğrencilerinin derslere katılmama (devamsızlık) nedenlerini saptamak amaçlanmaktadır.	27
	Yöntemi	Projede, devamsızlık nedenlerini saptamak amacıyla 19 maddeden oluşan anket kullanılacaktır. Alınan yanıtlar doğrultusunda, Can Rüştü Tüfekçioğlu Ortaokulu öğrencilerinin uzaktan eğitimde devamsızlık nedenlerini belirleme amacıyla; 1.       Kişisel nedenler  (8, 10, 15, 16) 2.       Ailesel nedenler  (9, 11, 12) 3.       Okul, öğretmen ve sistem kaynaklı nedenler (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 17,18) 4.       Araç-gereç,yöntem ve fiziki ortam kaynaklı nedenler nelerdir? (12, 13 ,14) Nedenler, sınıf düzeyi ve cinsiyet açısından farklılık mıdır? Sorularına yanıt aranacaktır. Anketin, derslere hiç  katılmayan veya 20 dersten fazla devamsızlığı olan öğrenciler tarafından doldurulması istenecek.(Yönetmelik gereği 20 gün sınır olarak alınmıştır.) Konu ile ilgili yapılan araştırma sonucunda “online/uzaktan eğitimde devamsızlık nedenleri” ile ilgili bir ankete rastlanılmamış olduğundan, Meb tarafından geliştirilmiş olan “Devamsızlık Nedenleri Anketi” projeye uyarlanmıştır. Ankette derecelendirme ölçeği (Evet 2, Kısmen 1 ve Hayır 0 puan) kullanılmıştır . Elde edilen veriler tablo ve grafiklerle sunulacak.	139
	Beklenen Sonuçları	Devamsızlık sadece akademik başarısızlık değil, aynı zamanda bir çok olumsuz sonuçların da nedeni olabilmektedir. Bu nedenle projenin devamsızlık konusunda farkındalık oluşturması ve nedenlere dayalı önlemlerin alınmasına kaynaklık edebileceği beklenmektedir. Online/uzaktan eğitim sürecinde devamsızlık sorunu yaşayan diğer okulların da bu tür çalışmalar yapması proje beklentileri arasındadır. Araştırma sonucu elde edilen veriler, okul ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ne rapor olarak sunularak alınabilinecek önlemler için kaynaklık etmesi beklenmektedir.	66

CAN RÜŞTÜ TÜFEKÇİOĞLU ORTAOKULU ONLİNE/UZAKTAN EĞİTİMDE DEVAMSIZLIK NEDENLERİNİ BELİRLEME ANKETİ

Sevgili öğrenci,

Bu anket, uzaktan/online eğitimde devamsızlık nedenlerini belirlemeye yönelik olarak hazırlanmış ve toplam 18 madde bulunmaktadır.

Her maddenin karşısında “Evet”, “Bazen”, “Hayır” seçenekleri bulunmaktadır. Sizden beklenen her maddeyi dikkatlice okuyarak boş madde bırakmadan size uygun seçeneğin altındaki kutucuğun içine   ( X ) işareti koymanızdır.

(20 saatten az devamsızlığı olanlar işaretleme yapmayacak.)

Sınıfınız :

Cinsiyetiniz: Kız     Erkek

	Devamsızlık Nedenlerim	Evet	Bazen	Hayır
1	Zor dersler aynı günde olduğu için
2	Günlük ders sayısı fazla olduğu için
3	Yeteneklerimi gösterebileceğim ortam olmadığı için
4	Bazı dersler çok sıkıcı olduğu için
5	Öğretmenler, öğrenciler arasında ayırım yaptığı için
6	Öğretmenler bana yakınlık göstermediği için
7	Bazı öğrenciler dersin işlenişini engellediği için
8	Okul dışında bir işte çalıştığımdan zamanım olmadığı için
9	Aile içinde sorunlar olduğu için
10	Özel ders aldığımdan gerek duymadığım için
11	Ailem derslere katılmama izin vermediği için
12	Evimizin fiziki ortamı uzaktan eğitime katılmama uygun olmadığı için
13	İnternetimiz olmadığı için
14	Uzaktan eğitime katılmak için bilgisayar/tablet veya telefonumuz olmadığı için
15	Uzaktan eğitim ile dersleri anlamadığım ve sıkıldığım için
16	Bilgisayar/telefon veya tablet karşısında uzun süreli kalamadığım için
17	Sınav zorunluluğu olmadığı için
18	Yoklama yapılmadığı için
19	Başka varsa yazınız

PAYLAŞ