Okuma Yazma Plan Örneği 2014-2015

2014-2015 okuma yazma plan örneği indir.

2014-2015 OKUMA YAZMA PLANI

1.Grup Sesler (e,l,a,t)
1 ARALIK 2013 – 12ARALIK 2014 (10 İş Günü)
TARİH		YAPILACAK ÇALIŞMA
12.Hafta	1 Aralık Pazartesi	“e” sesinin öğretimi.
	2 Aralık Salı	“l” sesinin öğretimi. “el” hecesinin öğretimi.
	3 Aralık Çarşamba	“ele” kelimesinin öğretimi. “le” hecesinin verilmesi.
	4 Aralık Perşembe	“el ele – le -” hecelerinin tekrarı
	5 Aralık Cuma	Öğretilen sesleri pekiştirici metin oluşturma, okuma ve yazma çalışması “el,e,l,ele,le,el ele”
13.Hafta	8 Aralık Pazartesi	“a” sesinin öğretimi
	9 Aralık Salı	“al” hecesinin kavratılması.“ela – la ” hecesinin öğretimi.
	10 Aralık Çarşamba	Genel tekrar.Cümle ve cümlelerden metin oluşturma.” Lale,ela “
	11 Aralık Perşembe	“t” sesinin verilmesi.“et – at ” hecelerinin öğretimi. “te - ta ” hecelerinin öğretimi.
	12 Aralık Cuma	Öğretilen sesleri pekiştirici metin oluşturma, okuma ve yazma çalışması

2.Grup Sesler (i,n,o,r,m)
15 ARALIK 2014 – 26 ARALIK 2014  /  (10 İş Günü)
TARİH		YAPILACAK ÇALIŞMA
14.Hafta	15 Aralık Pazartesi	“i” sesinin verilmesi. “il, it” hecelerinin verilmesi
	16 Aralık Salı	“li - ti” hecelerinin verilmesi
	17 Aralık Çarşamba	“n” sesinin verilmesi. “n” sesi ile ilgili açık ve kapalı heceler ile kelimeler.
	18 Aralık Perşembe	“o” sesinin verilmesi.
	19 Aralık Cuma	Öğretilen sesleri pekiştirici metin oluşturma, okuma ve yazma çalışması
15.Hafta	22 Aralık Pazartesi	“r” sesinin verilmesi.
	23 Aralık Salı	“r” sesi ile ilgili açık ve kapalı heceler ile kelimeler.
	24 Aralık Çarşamba	“m” sesinin verilmesi.
	25 Aralık Perşembe	“m” sesi ile ilgili açık ve kapalı heceler ile kelimeler.
	26 Aralık Cuma	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.

           

3.Grup Sesler (u,k,ı,y,s,d)
29 ARALIK 2014 – 23 OCAK 2015 (19 İş Günü)
TARİH		YAPILACAK ÇALIŞMA
16.Hafta	29 Aralık Pazartesi	“u” sesinin verilmesi. “u” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	30 Aralık Salı	“k” sesinin verilmesi.
	31 Ocak Çarşamba	“k” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	1 Ocak Perşembe	Yeni yıl tatili
	2 Ocak Cuma	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
17.Hafta	5 Ocak Pazartesi	“ı” sesinin verilmesi.
	6 Ocak Salı	“ı” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	7 Ocak Çarşamba	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	8 Ocak Perşembe	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	9 Ocak Cuma	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
18.Hafta	12 Ocak Pazartesi	“y” sesinin verilmesi.
	13 Ocak Salı	“y” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	14 Ocak Çarşamba	“s” sesinin verilmesi.
	15 Ocak Perşembe	“s” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	16 Ocak Cuma	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
19.Hafta	19 Ocak Pazartesi	“d” sesinin verilmesi.
	20 Ocak Salı	“d” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	21 Ocak Çarşamba	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	22 Ocak Perşembe	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	23 Ocak Cuma	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
DÖNEMİ SONU VE YARIYIL TATİLİ : 26 OCAK - 06 ŞUBAT 2015

4.Grup Sesler (ö,b,ü,ş,z,ç)
9 ŞUBAT 2015 – 6 MART 2015  (20 İş Günü)
TARİH		YAPILACAK ÇALIŞMA
20.Hafta	9 Şubat Pazartesi	“ö” sesinin verilmesi.
	10 Şubat Salı	“ö” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	11 Şubat Çarşamba	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	12 Şubat Perşembe	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	13 Şubat Cuma	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
21.Hafta	16 Şubat Pazartesi	“b” sesinin verilmesi.
	17 Şubat Salı	“b” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	18 Şubat Çarşamba	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
	19 Şubat Perşembe	“ü” sesinin verilmesi.
	20 Şubat Cuma	“ü” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
22.Hafta	23 Şubat Pazartesi	“ş” sesinin verilmesi.
	24 Şubat Salı	“ş” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	25 Şubat Çarşamba	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
	26 Şubat Perşembe	“z” sesinin verilmesi.
	27 Şubat Cuma	“z” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
23.Hafta	2 Mart Pazartesi	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
	3 Mart Salı	“ç” sesinin verilmesi.
	4 Mart Çarşamba	“ç” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	5 Mart Perşembe	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	6 Mart Cuma	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.

5.Grup Sesler (g,c,p,h)
9 MART 2015 – 20 MART 2015  (10 İş Günü)
TARİH		YAPILACAK ÇALIŞMA
24.Hafta	9 Mart Pazartesi	“g” sesinin verilmesi.
	10 Mart  Salı	“g” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	11 Mart Çarşamba	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
	12 Mart Perşembe	“c” sesinin verilmesi.
	13 Mart Cuma	“c” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
25.Hafta	16 Mart Pazartesi	“p” sesinin verilmesi.
	17 Mart Salı	“p” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	18 Mart Çarşamba	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
	19 Mart Perşembe	“h” sesinin verilmesi.
	20 Mart Cuma	“h” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.

            

6.Grup Sesler (ğ,u,f,j)
23 MART 2015 – 10 NİSAN 2015  (15 İş Günü)
TARİH		YAPILACAK ÇALIŞMA
26.Hafta	23 Mart Pazartesi	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	24 Mart  Salı	“ğ” sesinin verilmesi.
	25 Mart Çarşamba	“ğ” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	26 Mart Perşembe	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	27 Mart Cuma	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
27.Hafta	30 Mart Pazartesi	“u” sesinin verilmesi.
	31 Mart Salı	“u” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	1 Nisan Çarşamba	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.
	2 Nisan Perşembe	“f” sesinin verilmesi.
	3 Nisan Cuma	“f” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
28.Hafta	6 Nisan Pazartesi	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	7 Nisan Salı	“j” sesinin verilmesi.
	8 Nisan Çarşamba	“j” sesiyle ilgili hece ve kelimelerin verilmesi.
	9 Nisan Perşembe	Gelişimi yavaş olan öğrenciler ile ilgilenirken, gelişimi iyi olan öğrencilere bol bol metin çalışması, egzersizler verilmesi.
	10 Nisan Cuma	Tüm seslerin genel tekrarı. Yeni metinler oluşturma, okuma ve yazma çalışması.

NOT: Ders planların eğitim öğretim sürecine katkısı biraz da planın esnekliği ile ilgilidir. Her şey burada yazdığı gibi olmayabilir.

Deniyimler öğrencilerin planlamada süreden daha önce okuma yazmaya geçtiğini göstermektedir. Ancak, 1. Sınıf sadece okuma yazma öğretimi değildir.

                                                                                                                                     

PAYLAŞ